Profil Sarjana Keperawatan
Irdawati, S.Kep., Ns., M.Si.Med.
Kami percaya bahwa perawat profesional lahir dari akar keislaman yang kuat, kedalaman ilmu, dan semangat internasionalisasi.
Visi
Misi
Mengembangkan IPTEKS di bidang keperawatan sebagai bagian dari ibadah kepada Allah (integrated) yang berdampak positif pada terwujudnya masyarakat utama.
Menyelenggarakan pendidikan profesional yang Islami, berkualitas, berkesinambungan dan terpadu guna memenuhi kebutuhan dan tuntutan tenaga keperawatan yang kompeten di tingkat Nasional dan Internasional dalam bidang keperawatan kronis.
Menghasilkan lulusan perawat yang kompeten dan profesional dengan penguasaan IPTEKS serta kemampuan dalam keperawatan kronis.
Melaksanakan penelitian, pengabdian kepada Masyarakat, dan publikasi ilmiah dibidang keperawatan kronis yang berdaya guna bagi masyarakat dan berlandaskan nilai-nilai keIslaman.
Tujuan Pendidikan Program (PEO)
- Menjadi perawat yang mampu melakukan komunikasi efektif pada sistem klien dan kolaborasi tim kesehatan.
- Menjadi perawat yang mampu melakukan edukasi/promosi kesehatan, berperan aktif dan berkontribusi untuk masyarakat, persyarikatan dan negara dalam mencapai kemandirian kesehatan dan sadar dengan tantangan kesehatan di masa depan.
- Menjadi care provider yang mampu merencanakan dan memberikan asuhan keperawatan yang profesional dan Islami dalam berbagai tatanan pelayanan kesehatan baik nasional maupun internasional.
- Menjadi perawat berdaya saing global yang mampu menganalisis pengorganisasian asuhan keperawatan dan berkoordinasi dengan tim kesehatan dengan menunjukkan sikap kepemimpinan, manajerial, kreatif, inovatif, pengambilan keputusan dan pembelajaran sepanjang hayat untuk mencapai tujuan perawatan klien.
- Menjadi perawat yang mampu menerapkan pendekatan ilmiah dalam menyelesaikan masalah keperawatan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
| Domain | Kode | CPL |
|---|---|---|
| Sikap 1 | CPL 1a | Menginternalisasikan nilai-nilai keIslaman dan keMuhammadiyahan, serta Pancasila dalam berperilaku sebagai perawat dan individu yang menghargai keragaman. |
| Sikap 2 | CPL 2a | Menginternalisasikan disposisi profesional dan kepemimpinan yang menjunjung etika profesi dan berkomitmen untuk memberi arah perubahan, kesetaraan, dan keberlanjutan. |
| Pengetahuan 1 | CPL 3a | Menganalisis konsep teori, filosofi, dan paradigma manusia, kesehatan, keperawatan, biomedik dasar, dan komunikasi dalam membuat perencanaan keperawatan. |
| Pengetahuan 2 | CPL 4a | Menyusun perencanaan asuhan keperawatan khusus yang aman dan peka budaya sesuai kebutuhan bio-psiko-sosio-spiritual klien secara individu, kelompok, dan komunitas yang berdasarkan skenario kasus dan hasil observasi klinik. |
| Pengetahuan 3 | CPL 5a | Menyusun perencanaan keperawatan kronis secara integratif dalam memberi solusi terhadap kesenjangan kesehatan masyarakat berdasarkan skenario kasus dan hasil observasi klinik. |
| Pengetahuan 4 | CPL 6a | Menyusun rencana manajemen pelayanan keperawatan dalam lingkup tim kerja unit ruang rawat. |
| Keterampilan Umum 1 | CPL 7a | Melakukan mekanisme keterampilan komunikasi secara terapeutik dan bekerja sama serta menghormati peran profesi, lain dalam pemberian asuhan keperawatan yang holistik. |
| Keterampilan Umum 2 | CPL 8a | Melakukan mekanisme keterampilan edukasi keperawatan/ kesehatan kepada klien sesuai dengan kebutuhannya dalam pendekatan promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif. |
| Keterampilan Umum 3 | CPL 9a | Menerapkan keterampilan berkehidupan di dalam kehidupan individu, bermasyarakat, dan berorganisasi. |
| Keterampilan Umum 4 | CPL 10a | Melakukan projek atau penelitian sederhana sesuai identifikasi evidence-based practice keperawatan kronis yang up to date, peka teknologi dan sistem informasi kesehatan. |
| Keterampilan Khusus 1 | CPL 11a | Melakukan mekanisme keterampilan klinis keperawatan khusus dan keperawatan kronis berdasarkan skenario kasus dan observasi klinis dalam bidang medikal bedah, maternitas, anak, jiwa, komunitas, keluarga, geriatri, serta prosedur bantuan hidup dasar pada kasus gawat darurat dan kritis yang aman dan peka budaya yang berdasarkan bio psiko-sosio-spiritual klien dalam lingkup individu, kelompok dan komunitas. |